Relações Interpessoais – Abordagem Psicológica

Aprendendo um pouco sobre as Relações Interpessoais: Abordagem Psicológica, vimos a importância da psicologia na educação, pois seu papel histórico é relevante na reformulação de conceitos, metodologias e pedagogias através de seus estudos na psicologia do desenvolvimento, na psicanálise, na psicologia da aprendizagem, na psicologia do comportamento. Essa ciência juntamente com outras vêm propondo novos olhares para a educação, tornando-se indispensável ferramenta no cotidiano escolar, influenciando todo o nosso dia a dia. Relacionamos todos os dias com pessoas, em casa, nas ruas, em ambiente de trabalho, cada um com o seu modo de ser e pensar, agir, com idéias e opiniões diferentes que muitas vezes se divergem entre si. Interessantemente, a proposta do sócio interacionista de Vygotsky,nos traz a ideia de que aprendemos com os iguais e crescemos com os diferentes, portanto, lidar com essas diferenças e conviver em harmonia com elas são os maiores desafios. A aprendizagem e o desenvolvimento estão interligados desde quando nascemos.
A psicologia do comportamento muito contribui para a educação no sentido de explicar as causas determinantes para comportamentos específicos, explicar como se estabelecem as relações intra e interpessoais além de fatores que são determinantes no sucesso ou fracasso da aprendizagem. Estas só poderão acontecer através das relações afetivas.
A construção do profissional docente se dá a partir da relação com suas vivências pessoais, projetos de vida, experiências e ideais, bem como a sua inserção na coletividade, o que significa dizer que o professor é um ser em relação e em constante crescimento.
Vários temas foram abordados, tais como aqueles relacionados aos estágios de desenvolvimento humano, como ocorre o desenvolvimento e aprendizagem e ainda aspectos relevantes sobre personalidade. Estudamos aindatemas transversais como: disciplina e motivação, mudança dos costumes ao longo do tempo, gênero nas relações escolares. Ao finalizar o