Relatório

O Avanço da Educação no Brasil

Todos nós já sabemos como o Brasil foi descoberto e como a sua história se desenrola. E partindo desse pressuposto vamos adentrar ainda mais no contexto educacional e no seu desenvolvimento.
Em 1500 Pedro Alvares Cabral, junto com seus tripulantes pisou pela primeira vez em terras brasileiras e se deparou com um povo totalmente diferente dos da cultura europeia. Esse povo de costume e hábitos tão diferenciados eram os índios. E se pararmos para observar, é nesse grande momento que a história do Brasil começa a ganhar sua formação. Vale ressaltar que aquele povo que ali habitava já tinha uma ‘educação’ formada. Viviam da caça e da pesca e aprendiam isso com seus descendentes.
E foi em 1549, quase cinquenta anos depois, que os chamados “soldados de cristo”, os jesuítas, chegaram para evangelizar os índios. A missão era civilizatória que convertiam os índios para a fé católica. O ensino era feito em construções de taipa simples, próximas às aldeias, que podiam ser consideradas como escolas. Lá os índios aprendiam o português ou espanhol. O que atrapalhava a educação naquela época eram as práticas nômades, característica marcante nos índios. Outra coisa que prejudicava era a resistência, tanto das mães que não queriam que seus filhos aprendessem, quanto dos jovens que fugiam. Mesmo com tantos problemas os jesuítas catequizaram por mais de 200 anos. A partir de então colégios foram construídos, mas apenas a elite colonial colocava seus filhos brancos para estudarem, sem a presença de outras raças. Em 1759 os jesuítas foram expulsos pelo governo de Portugal, na época comandando pelo Marquês de Pombal, com objetivo de fortalecer o seu império absolutista e reduzir a influência dos grupos jesuítas. Agora a educação brasileira é comandada pelo Estado. Professores davam aulas, eram concursados e pagos pelo governo. Em 1808 a família portuguesa chega ao Brasil, com toda sua corte. Não existia universidades no país e aqueles que tinham