Relatório: filme “escritores da liberdade”

ANALISE DO FILME

O filme fala sobre a história de uma professora novata que luta contra o preconceito e valoriza seus alunos por serem de diferentes etnias. Ela estimula a integração dos diversos grupos e incentiva a leitura e expressão de sentimentos de seus alunos. Estas mudanças de comportamento que a professora Erin consegue em sua turma, demonstram como o comportamento é capaz de transformar para melhor a vida de um individuo, pois os alunos de Erin estavam acostumados a lidar com a realidade através do uso da violência, mas aprenderam que é possível lidar com ela através do conhecimento e autoconhecimento.
Uma mudança visível, foi a partir do momento que Erin, passa uma fita no chão e faz uma serie de perguntas, e os alunos respondem com um pouco de receio no início, mas depois se soltam, com isso ela promoveu um autoconhecimento e uma forma de interação com a turma, ou seja, houve uma cognição social. Segundo Rodrigues et al.(2008) diz esta cognição acontece quando “entramos em contato com o ambiente social que nos rodeia, nós percebemos outras pessoas, conhecemos membros de diferentes grupos e integramos com estas pessoas e grupos. Nosso processo de socialização constitui um incessante intercâmbio com pessoas e estímulos [...]” onde esse processo social vai ficando cada vez mais claro, pois começam a ocorrer viagens e se firmando vínculos de amizades antes não vistos, porque anteriormente eles eram postos obrigatoriamente nas salas de aulas.
Rodrigues et al.(2008) fala que atitudes é conseqüência do processo de socialização, que foi o que ocorreu com os alunos de Erin após propor uma estratégia educativa, onde cada um de seus alunos produziria um diário pessoal registrando no mesmo suas condições de vida. Trazendo estas histórias de vida para dentro da sala de aula., ou seja, com esta estratégia os alunos perceberam que a professora queria realmente ajudá-los. Sendo que aceitar esta proposta foi à primeira atitude tomada, pois realmente escrever neles