RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO: TEORIA DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL

Faculdade Integrada de Ensino Superior de Colinas (UNIESP)
Curso de Psicologia 3º Período

RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO: TEORIA DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL

COLINAS DO TOCANTINS
2013
ALYNE THAYNARA PINHEIRO BRITO
ELIANE AMARO
JAQUELINE PEREIRA DE SOUSA
NÁDJA MARCIELA MATIAS GUIMARÃES
THIAGO LUCAS

RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO: TEORIA DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL

Relatório de Observação do Curso de psicologia da Faculdade Integrada de Ensino Superior de Colinas (UNIESP), na disciplina de Teoria do Desenvolvimento I, sob a orientação do Professor Edgar Henrique Hein Trapp. A observação foi realizada no Hospital Regional de Colinas, Creche Paroquial Irmã Ivone e Escola Paroquial Nossa Senhora Aparecida.

COLINAS DO TOCANTINS
2013
1. INTRODUÇÃO

Este trabalho irá apresentar as observações feitas pelos integrantes deste grupo, sempre comparando os observados a teoria aqui relatada, vai destacar as fases do desenvolvimento da criança, e os conflitos que cada criança passa dentre estas fases da vida, onde será influenciada grandemente em sua personalidade.

1.1 Objetivos da Observação

Aprimorar o conhecimento adquirido ao longo da disciplina de Teoria do desenvolvimento I;
Adquirir experiência na área da psicologia, observando processos através dos qual o individuo se desenvolve, de um ser a - social para uma pessoa socializada.
2. Observando o desenvolvimento da personalidade

Para Freud, o desenvolvimento da personalidade se dá através da libido, esta é um conceito biológico e significa que a energia está à disposição dos impulsos de vida ou sexuais. O ser é submetido a um processo de desenvolvimento que ocorre numa série de fases predeterminadas, em seqüências praticamente inevitáveis. O desenvolvimento da personalidade ocorre em sete fases:
Oral;
Anal;
Fálica;
Latência;
Adolescência;
Maturidade;
Velhice.

Em cada fase, a pessoa deve aprender a resolver certos