relatório de aula prática

1. INTRODUÇÃO
A germinação pode ser definida como a retomada do crescimento do embrião a partir de um conjunto de processos fisiológicos, que inicia com a embebição da semente e termina com a protusão de uma de suas partes. A resposta à luz dependerá da influência luminosa, da qualidade e da quantidade de luz inserida no processo. O espectro presente na luz sob condições naturais, varia a depender de diversos fatores, como por exemplo, horário do dia e da cobertura vegetal (Revista Brasileira de Biociências, 2007).
As sementes de alta qualidade possuem boa capacidade para germinar, emergir, produzir uma população adequada de plantas vigorosas e saudáveis, facilitando a implantação das culturas. A qualidade fisiológica indica a capacidade das sementes germinarem e estabelecerem uma população adequada de plantas. A qualidade fisiológica das sementes se refere a sua capacidade de realizar sua função primeira de propagação, a qual pode ir de zero a um total e perfeita capacidade, comumente descrita ou caracterizada em termos de percentual de germinação e, mais recentemente, vigor. (Menezes, 2006).
No tocante ao comportamento germinativo de espécies sensíveis à luz, encontram-se sementes que germinam somente após rápida exposição à luz, outras que necessitam de período amplo de exposição, outras em que a germinação é desencadeada somente no escuro (Vidaver 1980) e sementes indiferentes à luz (Vázquez-Yanes&Orozco-Segovia 1991)
Para Gonçalves e outros (2006), A presença de um sistema fotossensorial confere ao organismo vegetal a capacidade de reagir com uma resposta às alterações das condições de luminosidade local. A sensibilidade das sementes à luz é bastante variável, de acordo com a espécie, havendo sementes cuja germinação é influenciada positivamente ou negativamente pela luz e sementes indiferentes à ela.
2. OBJETIVO
O trabalho apresentado teve como requisitos a avaliação germinativa do popular feijão da colônia (vigna unguiculada) onde houve a análise do