relatorio de aulas praticas

FUNDAÇÃO DE ENSINO DE CONTAGEM - FUNEC
CURSO TÉCNICO EM QUÍMICA – FÍSICO-QUÍMICA II

RELATÓRIO DAS AULAS PRÁTICAS
CRITÉRIOS PARA CORREÇÃO

Todo profissional, no exercício de sua atividade, necessita se comunicar, seja sob a forma escrita ou oral. A elaboração de relatórios de aulas práticas consiste num treinamento de comunicação. O enfoque a ser dado a um relatório não é apenas o de responder a um questionário ou escrever aleatoriamente sobre o trabalho realizado; deve, porém, ser encarado como uma COMUNICAÇÃO SOBRE UMA ATIVIDADE PRÁTICA REALIZADA, DIRIGIDA NÃO APENAS AO PROFESSOR, MAS A QUALQUER LEITOR QUE SE INTERESSE PELO ASSUNTO.
Antes de iniciar a elaboração de um relatório, é necessário pensar no assunto a ser relatado, analisar os aspectos importantes que devam ser abordados e planejar uma seqüência lógica de exposição. Com esta análise preliminar estarão sendo definidos os aspectos essenciais do trabalho a serem mencionados. Para as aulas práticas realizadas, deverá ser entregue um relatório contendo:

Itens que compõem o relatório, sua ordem de apresentação e a nota a ser atribuída a cada item, para totalizar a nota 10.

1. FOLHA DE ROSTO ou CAPA
A folha de rosto ou capa apresenta os dados que identificam o relatório, nessa sequência: nome da Instituição, nome do curso, nome da disciplina, título do experimento/nº da prática, nome dos alunos componentes do grupo (em ordem alfabética) que efetivamente participaram da realização do experimento, nome do professor, local (cidade) e data. Na capa não se deve fazer uso de figuras ou ilustrações.

2. INTRODUÇÃO
A Introdução de um relatório de aula prática deve conter os FUNDAMENTOS TEÓRICOS focados no objetivo do experimento realizado. Sua elaboração depende da consulta a livros-texto, revistas, artigos científicos, etc. Esta deverá conter no mínimo 1 e no máximo 2 páginas.

3. OBJETIVOS
Este item apresenta sucintamente o que se pretende observar ou verificar através da