relatorios

1) Apresentação do tema transversal do grupo, segundo o PCN, comentando com a turma os seguintes aspectos:

- conceito que o PCN tem do tema.
-propostas para desenvolvimento do tema.
- abertura para o debate sobre o tema na sociedade, na escola e no PCN. Ou seja, como ele indica.

É interessante frisar que a reflexão sobre as diferenças de gênero, reflexão sobre posturas preconceituosas, reflexão sobre projetos de vida saudáveis, assim como os cuidados com a saúde física e mental e a importância da prevenção dos fatores de transtornos da população juvenil como gravidez na adolescência, DST. AIDS, drogas, etc. Logo, detectamos que muitas das vezes a família e a escola estavam despreparadas para responder a problemática adolescente. Pesquisando sobre a orientação sexual oferecida pelas escolas, muitas vezes se dá conta de que estas práticas não tinham lugar no espaço escolar e nas poucas onde ocorriam a preocupação era basicamente relativa aos aspectos biológicos e reprodutivos da sexualidade. Por isso, hoje, a necessidade imperativa de oferecer como curso de extensão: educação/ orientação sexual para os educadores- com a discussão da formação do professor do século XXI.
Educação sexual é o conjunto de orientações transmitidas informalmente sobre a sexualidade que reproduzem nos jovens os padrões e valores morais e éticos dominantes na sociedade. Assim como as informações vinculadas a mídia escrita, falada, televisionada, internet, etc.
A educação sexual é oferecida pela escola e geralmente valoriza os aspectos biológicos e reprodutivos tratando do assunto de forma tradicional limitando-se ao ensino de conceitos sobre a reprodução e a sexualidade. Contudo o objetivo principal no trabalho de orientação sexual é permitir que crianças e adolescentes compreendam a sexualidade como um aspecto positivo e natural da vida humana.
Logo, destaca-se aqui alguns problemas, justamente por essa falta e formação e informação : a falta de conhecimento de seu próprio