relatorio

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA
SETOR DE CIENCIA HUMANAS LETRAS E ARTES
DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA
DISCIPLINA: PRÁTICA DE ENSINO DE HISTÓRIA ANTIGA E MEDIEVAL

PRÁTICA DE ENSINO DE HISTÓRIA ANTIGA E MEDIEVAL
RELATÓRIO DE PESQUISA COM QUESTÕES DE HISTÓRIA MEDIEVAL

Os acadêmicos do curso de História Licenciatura realizaram um trabalho nas escolas publicas e particulares tanto no ensino fundamental e também no ensino médio, os alunos responderam um questionário sobre Idade Média, nesse questionário foi proposto que no primeiro momento os alunos respondessem quais eram seus interesses sobre alguns períodos da historia e no segundo momento responderam questões objetivas.
Nesse relatório analisaremos a questão do imaginário acerca da Idade Média em alunos da 3ª Série do Ensino Médio (pública e particulares)

Questão 3
Ensino Médio Pública/Particular

Esse gráfico é relacionado à questão 3 do questionário do Ensino Médio e mostra a porcentagem geral de acerto e erros relacionado a essa questão, podemos analisar que a quantidade de erros é bem maior que acerto e com esse resultado podemos dizer que o conhecimento passado na escola refere-se a relação orators-bellatores e laboratores. Um grande período trabalhado em muito pouco tempo na sala de aula. Alem da questão de rei, igreja e senhor os alunos tomam contato com os demais elementos do período a partir de filmes, jogos de vídeo game, que não são produzidos com o objetivo de apresentar o medievo com preocupações de estar de acordo com analises históricas, tendo o intuito do entretenimento.

Aqui nesse gráfico separamos os resultados de acordo com os acertos e erros de escolas publicas e particulares, com isso podemos perceber que não ha muita diferença dos resultados alcançados entre elas, ainda tivemos um índice alto de erros nos dois tipos de escolas analisadas mas a escola particular teve um índice um pouco melhor nas questões corretas.
Considerando apenas os alunos que responderam que