relatorio observaçao
O educador reescreveu as atividades no quadro, em seguida leu em voz alta corrigindo-a juntamente com a participação dos alunos, que os mesmos iriam a frente copiar na lousa as palavras que teriam encontrado no texto, ao termino da correção o professor trabalha o assunto explicando em sala de aula com o ditado de palavras, após terminado corrigiu tirando as duvidas de alguns alunos que não teriam entendido o suficiente, dando continuidade agora com a matéria de matemática . Na matéria de matemática o professor passou o assunto sobre adição e subtração demonstrando essas duas formas diferentes da matemática, passando uma atividade na lousa, tendo como objetivo a demonstração que a adição é de aumentar (+) e subtração é de diminuir (-). Quando os alunos responderam o educando fez à correção individualmente. Alguns alunos nessa classe estão no nível de escrita silábica, pois ainda não conseguem saber quantas letras possuem a palavra “jogo” e também não conseguem escrever correta essa mesma palavra. Mas possuem alguns mais adiantados que estão no nível de escrita alfabético, compreende o som da palavra não tendo dificuldade com a escrita. O professor utiliza a tendência liberal renovada não diretiva, onde o mesmo expõe o conteúdo por meio de coisas que facilitam a aprendizagem. Segundo dia de observação, na turma de 2º ano na instituição Escola Municipal Maria da