Relatorio de estagio pos

TEMA, possível---“alfabetização e afetividade” ou “o processo de alfabetização tem relevância na afetividade”

RESUMO O texto a seguir tem o objetivo de evidenciar o processo de alfabetização, a importância da família e do professor no desenvolvimento das series iniciais, analisar a afetividade na formação da auto- estima dos alunos de classes de alfabetização interagindo com a escola e a família, para isso, foi interessante saber como a afetividade é fundamental na ação pedagógica, norteando a relação afetiva o que influencia diretamente na auto-estima do aluno no processo de aprendizagem, ressaltando a função da afetividade no desempenho do aluno que se refere à relação família e escola. As reflexões a cerca da importância da família na aprendizagem e desenvolvimento humano será feitas à luz dos principais teóricos que fundamentam o campo do conhecimento: Piaget (1980), Libaneo (2000), Antunes( ) e Vigotizky ( ). Iniciaremos nossa discussão com o referencial teórico sobre o assunto e em seguida levantamos um discurso, através de pesquisas bibliográficas enfatizando a importância da família e da escola para o sucesso da aprendizagem da criança. Como resultado observamos que o sucesso no desempenho do aluno no processo de alfabetização será determinado na relação da afetividade entre família, professor e escola que o sucesso nesse processo não depende de uma dessas instituições, mas do inicio de todos com o objetivo de educar. Esse trabalho ressalta também a importância da parceria da escola com a família a fim de juntas caminharem num só objetivo, que é formar cidadãos de direitos, analisando que ações pedagógicas favorecem a afetividade no trabalho do professor e identificar as dificuldades na relação professor e aluno que envolve a questão da afetividade com a aprendizagem alem de discutir a postura do professor diante das dificuldades no relacionamento com o aluno e familiares Busca-se através deste trabalho estimular e