RELAT RIO DE APLICA O DA SEQU NCIA DID TICA

RELATÓRIO DE APLICAÇÃO DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA
A aplicação da sequência didática que contemplou as disciplinas de Português, Ciências e Educação Física foi desenvolvida na Escola Municipal José Felipe Sad em uma turma do 3° ano do Ensino Fundamental. Ao planejar o projeto, buscamos inicialmente pensar em algo que levasse os alunos a uma experiência diferenciada que os mantivesse envolvidos. Inicialmente sentimos um pouco de dificuldade, pois a turma apesar de ser tranquila estava muito empolgada com as atividades que propomos. A partir do estágio de observação, cabe citar que às questões colocadas no roteiro para elaboração deste relatório não foram em nenhum momento utilizadas pela professora. A interdisciplinaridade, a ludicidade, a diversidade das propostas pedagógicas dentre outras metodologias que podem e devem ser utilizadas em sala de aula não são utilizadas em nenhuma disciplina. A professora é bastante rígida, não demostra afetividade em nenhum momento levando as aulas acontecerem de maneira mecanizada e maçante. Durante todo o projeto eles foram muito participativos, interagiram uns com os outros de maneira saudável e um vínculo especial foi criado entre nós, o que nos proporcionou uma experiência bastante rica.
A questão de controlar a disciplina foi desafiador em todo o processo. Outro ponto que tivemos dificuldade foi levar os alunos a exporem os trabalhos que fizeram para a turma. Desse modo, podemos observar a importância de trabalhar atividades em grupo, onde todos são levados a comunicar, participar e relacionar-se com o outro. Acreditamos que, a partir dos estágios de observação e aplicação de projetos que estamos realizando ao longo deste ano, estamos tendo a oportunidade de conhecer e observar a prática pedagógica com um novo olhar.
O projeto de intervenção foi para nós um aprendizado, pois notamos a importância do compromisso que o professor precisa ter em planejar suas aulas e demostrar afeto pelos seus alunos. É importante que se traga para