Reflexão

REFLEXÃO E AÇÃO
Faça uma reflexão acerca do esquema apresentado como síntese desta unidade do Caderno. A se­guir, em pequenos grupos, discuta com seus colegas e escreva os principais problemas da escola (Ensino Médio) na coluna da tabela. Analise os impactos desses problemas na escola. Agora, proponha ações para mudar essa realidade. Socialize os resultados desta atividade como contribuição para a reescrita do PPP.
PROBLEMA
(O que precisa ser mudado)

IMPACTOS NEGATIVOS (Do Problema)
AÇÕES
(Para resolver o problema)
Minimização das questões relativas à diversidade que compõe a escola.
Estamos continuamente insistindo em “Vestir nossas roupas de Crianças” Em outras palavras: apontamos velhas soluções para novos problemas e insistimos não perceber que estamos dentro de outra escola, muito diferente daquela que foi historicamente construída.

Estudar com mais profundidade a nova constituição da escola com sua clientela
Desconhecimento de legislação e literatura sobre democratização da educação.
Ações previstas e realizadas em desconformidade com a lei e muitas ações não realizadas, ficando apenas nos projetos.
Promover uma sólida formação do corpo docente e da equipe gestora sobre esses temas.
Modelo de escola centrado na pessoa do gestor e sem real participação da comunidade no destino da escola.
Baixíssimo envolvimento da comunidade escolar na condução dos problemas e soluções para a escola
Promover uma clara compreensão do que é Gestão democrática da Educação e da Escola.
Desatualização do PPP que há cerca de uma década foi construído coletivamente e nunca mais foi reescrito com a participação da comunidade escolar.
Frequentemente se propõe soluções e alternativas paliativas para cada novo problema.
Construção coletiva do PPP, depois de estudar melhor a literatura e a legislação bem com sua finalidade e importância.
Inexistência, ou descontextualização do regimento escolar e da Proposta Pedagógica Curricular.
Grupo de docentes que