Redação

1-Nada que se refere às brincadeira e ao lazer tem lugar na sala de aula. A seriedade deste espaço opõe-se ao brinquedo, à brincadeira, ao riso, ao lúdico. A escola vem se tornando um lugar “carrancudo”, e ela não precisa ser assim. Pode desenvolver seu trabalho, com autoridade, em um ambiente descontraído e alegre. Deve haver uma possibilidade de o aluno ser feliz na escola!

Brincar hoje nas escolas, está ausente de uma proposta pedagógica que incorpore o lúdico como eixo do trabalho infantil. A escola é o lugar onde a criança passa a maior parte do dia e pode ser feliz ou construir sua felicidade, escola é uma instituição onde a criança deve se descobrir como cidadão, onde ira aprender e a desenvolver suas criatividades, opiniões, há necessidade de se trabalhar e conscientizar o aluno da cultura do repartir, doar, compartilhar, trocar, democratizar, justiça social, oportunidades iguais, deveres e direitos iguais, ética, noções de cidadania e o resgate dos valores. A escola que se propõe a essa maneira de incentivar o aluno nessa nova cultura se reinventa e se solidifica como instituição, pois fará com que a vivência do aluno se transforme em bases sólidas de convivência pacífica e de respeito mútuo.
É rara a escola que invista neste aprendizado. A escola simplesmente esqueceu a brincadeira, na sala de aula ou ela é utilizada com um papel didático, ou é considerada uma perda de tempo. E até no recreio, a criança precisa conviver com um monte de proibições, como também ocorre nos prédio, clubes, etc.
Na escola podemos sim, brincar e aprender ao mesmo tempo não precisa ter aquele aspecto de “carrancudo” onde o aluno só deve sentar nas cadeiras onde para aprender as professoras tem que um roteiro a ser seguido, porque cada dia as pessoas estão diferentes isso acontece também com as crianças por isso devemos ter sim a rotina, mas observar oque esta acontecendo com nossos alunos e tentar ajuda-los, mesmos que tenhamos que fazer uma brincadeira podemos citar