redação

Redação
Estratégias para a introdução
1 base ou referencia histórica
2 usar um exemplo,situação concreta
3 pode usar informação dos textos de apoio mas não copiar trechos

Sabemos que, do hábito de ler dependem alguns processos de desenvolvimento cultural do cidadão e com a correria diária não temos tempo para fazer quase nada,as vezes deixamos coisas essenciais para a nossa formação de lado, a leitura por exemplo,é uma delas.
Com tecnologias como computadores, celulares,videogames, TV, o acesso limitado que as crianças têm na família em relação a leitura faz com que ocorra o pouco interesse pela mesma e com isso as dificuldades marcantes que sentimos na escola: vocabulário precário, reduzido e informal, dificuldade de compreensão, erros ortográficos, poucas produções, dificuldades para escrever sobre determinados assuntos como este por exemplo. Sem ler, o indivíduo não sabe pesquisar, resumir, resgatar a ideia principal do texto, analisar, criticar, julgar, posicionar-se diante de alguma situação,mas essa leitura não é apenas um processo de pegar qualquer livro para ler,ela deve ter fins informativos ou que colaborem para o crescimento pessoal e desenvolvimento intelectual do cidadão.

Faz-se então necessário que a escola busque resgatar o valor da leitura, incentive com projetos, pois só o meio educacional pode minimizar estas dificuldades que vão acompanhar o indivíduo por toda sua vida. As construções poéticas em evidência retratam a metáfora da “arquitetura” textual, pois tal procedimento perfaz-se de habilidades específicas que a torna bastante complexa.

Tamanha complexidade faz com que nos reportemos aos dizeres de João Cabral, os quais retratam que o ato da escrita assemelha-se a uma situação cotidiana, a de catar feijão. O caráter verídico da afirmativa em questão parte do pressuposto de que um texto não se forma por meio de um aglomerado de palavras desconexas e atribuídas de maneira aleatória. Ao contrário, o mesmo deve ser