raizes europeias e brasil

A educação física no Brasil Saúde, higiene, raça e moral.

O Caminho da Educação Física, delineiam o seu espaço e delimitam o seu campo de conhecimento, tornando-a um valioso instrumento de ação e intervenção na realidade educacional e social. A Educação Física no Brasil confunde-se em muitos momentos de sua historia com instituições médicas e militares. As instituições médicas foram privilegiadas e o discurso médico higienista, ouvido, pois acreditamos poder encontrar, nessas instituições e no discurso, elementos que nos auxiliem na compreensão de uma Educação física como sinônimo de saúde física e mental, como promotora de saúde, como regeneradora da raça, das virtudes e da moral. O Pensamento médico higienista, construiu um discurso normativo, disciplinador e moral. A Abordagem positivista de ciência e a moral burguesa estiveram na base de suas propostas de disciplinamento dos corpos, dos hábitos e da vida dos indivíduos. Tudo em nome da saúde, da paz e da harmonia social. São inegáveis os avanços que as descobertas cientificas, particularmente o progresso cientifico da higiene, ocorrida ao longo do período analisa, tiveram na contenção das doenças, das epidemias e do grande índice de mortalidade. A Medicina social, em sua vertente higienista, vai influenciar e condicionar de modo decisivo a educação física, a educação escolar em geral e toda a sociedade brasileira. Quanto a educação física, particularmente a escolar, privilegiam em suas proposta pedagógicas aquela de base anatomofisiológica retirada do interior do pensamento médico higienista. Uma política familiar, entabulada pelos médicos higienista, poderia ser justificada. As precárias condições de saúde dos adultos e os altos índices de mortalidade