Química na escola v

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Universidade Federal do Rio de Janeiro

Concepções docentes sobre natureza do conhecimento químico e implicações no ensino

Química na escola V

Levantamento Bibliográfico

* Reuniões anuais da SBQ Pena G. B. O.; Nascimento D. V.;Uma proposta de atividade didática na formação inicial de professores de Química para (re)elaboração da concepção da ciência. Universidade Federal de Mato Grosso,MG, 34° Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química, 2011.

Farias F. M. C.; Pontes A. C. C.; Matos J. A. M. G.; Formação do Professor para um Ensino Contextualizador: Estudo de Caso na Universidade Federal Fluminense (UFF); UFF, RJ,34° Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química, 2011.

Matos J. A. M. G.; Nascimento A. C.; Valente L. M. M.; Formação de Professores: dualidade campo escolar - campo científico,UFRJ, RJ, 34° Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química, 2011.

Melo L. G.; Lopes J. G. S.; A importância do conhecimento da pesquisa em Ensino de Química durante a formação inicial na prática docente e na formação continuada; Universidade Federal de Juiz de Fora, MG, 34° Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química, 2011.

Jesus K.; Maia J. O.; Passos M. S.; Massena E. P.; Oliveira F. F.; Wartha E. J.; Perfil dos docentes de Química e suas concepções a respeito da afetividade no processo de ensino-aprendizagem; Universidade Estadual de Santa Cruz, BA, 33° Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química, 2010.

Jaeger M.; Maldaner O. A.; Pesquisa educacional na formação de professores de química para educação básica; UNIJUÍ, RS, 33° Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química, 2010.

Junior A. R. S.; Lismone Helrigle Sousa; Almeida C. O.; Sousa I. G. A.; Dutra L. M.; Paz S. L.; A formação pedagógica no curso de Química Licenciatura da UnUCET ; GO, 33° Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química, 2010.

Maia J. O.; Sá L. P.; A formação de professores de química da região sul da