quimica

UNIDADE 1 - MODELO ATÔMICO –

Objetivos de Aprendizagem
Ao final desta unidade, você será capaz de:

Conhecer a evolução histórica do átomo;
Conhecer os aspectos químicos dos fogos de artifício.

1. Em 1911, Rutherford realizou um experimento que consistiu em bombardear uma finíssima lâmina de ouro com partículas α emitidas por um elemento radioativo e observou que:
A grande maioria das partículas α atravessa a lâmina de ouro sem sofrer desvios ou sofrendo desvios pequenos;
Uma em cada dez mil partículas α era desviada para um ângulo maior de 90o.

Com base nas observações acima, a que conclusão chegou Rutherford quanto à estrutura do átomo?
R: Rutherford explicou por que as partículas atravessariam a lamina sem sofrer desvio, e o fato de que o núcleo teria carga elétrica positiva, essas cargas elétricas do mesmo sinal se repelem, as partículas elétricas positivas sofrem desvio em sua trajetória.

2. As diferentes cores produzidas por distintos elementos são resultado de transições eletrônicas. Ao mudar de camadas em torno do núcleo atômico, os elétrons emitem energia nos diferentes comprimentos de ondas, e cores. Qual o nome do cientista do modelo atômico proposto? Justifique sua resposta.
R: Niels Bohr
A luz solar é composto por conjunto de ondas eletromagnéticas que podem ser separadas por um prisma essa dispersão é capaz de produzir as diferentes cores, chamado espectro de emissão. O desenho esquemático do espectro de emissão
Os fogos de artifício quando aquecidos em alta temperatura as substancias emitem luz, que apresenta diferentes colorações por que adicionam sais de diferentes metais ao explosivo.
As órbitas que os elétrons giram ao redor do núcleo com diferentes níveis de energia designado pelas letras K, L, M, N, O, P, e Q, a partir do núcleo.

UNIDADE 2 - NÚMERO DE MASSA E NÚMERO ATÔMICO

Objetivos de Aprendizagem
Ao final desta unidade, você será capaz de:

Conhecer elementos químicos;
Compreender distribuição