quimica

Caderno de Questões

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A Unicamp comenta suas provas

A Unicamp tem feito o seu próprio vestibular desde 1987, quando lançou a proposta de aplicar provas que procurassem avaliar mais as qualidades de raciocínio e de espírito crítico dos candidatos do que o conteúdo de matéria memorizada de modo desconexo. Não há dúvida de que as informações adquiridas e armazenadas ao longo do processo de aprendizagem são altamente importantes. Contudo, se não houver a capacidade de correlacioná-las, as possibilidades de realizações ficam muito prejudicadas. Desde o início, a Banca de Química, ao elaborar as questões, tem procurado seguir estes princípios.
A Banca de Química, além de se preocupar em aplicar os princípios acima expostos, tem procurado oferecer questões que também possam trazer alguma contribuição ao ensino médio. É, muitas vezes, através da maneira de perguntar, do modo como é colocada pergunta que se espera que professores de Química do ensino médio percebam a mensagem e procurem levar alguma inovação ao ensino.
A Química está presente em toda a parte, a começar pelo nosso corpo. O ar, as plantas, o solo, os animais, a água, o nosso vestuário, os alimentos, os veículos, os aparelhos, etc., etc., estão diretamente ligados à Química, sob diversos aspectos. Isto demonstra a importância deste ramo do conhecimento que se caracteriza por estudar a composição da matéria e suas transformações. Assim é importante que o seu ensino seja dirigido para esclarecer os estudantes sobre estes aspectos, dando-lhes informações adequadas e suficientes para que possam desempenhar, também sob este ponto de vista, a sua cidadania.
Além de levar estes aspectos acima em consideração, ao se elaborar a prova de Química do
Vestibular da Unicamp, deve-se levar em conta, por uma lado, a realidade do atual ensino e, por outro, que o exame tem caráter seletivo. Assim, com apenas duas questões na primeira fase e doze na segunda, procura-se pôr em prática toda uma