Pupilas

Dilatação da pupila na compreensão de piadas
Elisângela Nogueira Teixeira1, José Soares de Andrade Jr2, Maria Elias Soares1
1Programa
2Programa

de Pós-Graduação em Linguística, Universidade Federal do Ceará de Pós-Graduação em Física, Universidade Federal do Ceará

Estudos já observaram dificuldade na compreensão de piadas associada a lesões no hemisfério direito (HD) (Bihrle, Brownell e Gardner, 1986).
Mais recentemente, dados de atividade cerebral confirmam o aumento de atividade em indivíduos saudáveis (Goel e Dolan, 2001; Coulson e
Kutas, 2001). O objetivo desta pesquisa foi observar a dilatação da pupila direita e esquerda durante a leitura de piadas. O estudo foi realizado com rastreador ocular que registrou as fixações e a dilatação da pupila no decorrer da leitura de piadas e de textos controle. Vinte estudantes participaram deste experimento. Todos foram convidados a ler um conjunto de 20 piadas e textos controle. Nossos resultados apresentam uma tendência a maior dilatação da pupila no momento da reanálise semântica e da quebra da expectativa pragmática.

Para mais informação, contacte:
Elisângela Nogueira Teixeira
Universidade Federal do Ceará
Programa de Pós-Graduação em Linguística
+ 55 85 3366 76 26 | [e-mail]

PRESSUPOSTO TEÓRICO
Entende-se que a compreensão de piadas envolve tanto uma atividade linguística quanto uma atividade emocional. A atividade linguística envolvida na compreensão de piadas iria além, compreendendo etapas que os pesquisadores têm identificado como processos de (re)análise semântica e pragmática (Bihrle, Brownell e Gardner, 1986). Para observar o papel do HD durante o processamento da linguagem, pesquisadores trataram de estudar separadamente estas atividades cerebrais, em experimentos envolvendo exclusivamente a reanálise semântica sem emoção. Tais estudos também apontaram para uma maior atividade no HD (Browell et al, 1986). Mais recentemente, dados de neuroimagem confirmam este aumento