Psicologia

1. Personalidade
Na formação da personalidade de um indivíduo, influências genéticas e ambientais se entrelaçam, desde o momento do nascimento. Os pais fornecem a seus filhos biológicos tanto seus genes quanto um ambiente domestico, e ambos dependem dos genes dos próprios pais. Consequentemente, existe uma correlação intríseca entre as características herdadas de uma criança (genótipo) e o ambiente em que ela é criada. Por exemplo, como a inteligência geral é parcialmente herdável, pais com alta inteligência provavelmente terão filhos com alta inteligência. Pais com alta inteligência provavelmente oferecerão um ambiente intelectualmente estimulante para seus filhos, tanto mediante suas interações com eles quanto através de livros, aulas de musicas, visitas a museus e outras experiências intelectuais. Uma vez que o genótipo e o ambiente da criança são positivamente correlacionados desta maneira, ela irá receber uma dose dupla de vantagem intelectual. De modo semelhante, filhos de pais com pouca inteligência provavelmente encontrarão um ambiente doméstico que exacerba as desvantagens intelectuais que possam ter herdado diretamente.
Alguns pais podem deliberadamente construir um ambiente que está negativamente correlacionado com o genótipo do filho. Por exemplo, pais introvertidos podem encorajar a participação em atividade sociais a fim de contrabalançar a provável introversão de um filho: “Procuramos ter sempre gente em casa porque queremos que Chris torne-se tímido como nós”. Pais de uma criança muito ativa podem tentar proporcionar atividades interessantes e tranquilas. Mas quer a correlação seja positiva ou negativa, o ponto é que o genótipo e o ambiente da criança não são apenas fontes independentes de influencia que se somam para moldar a personalidade da criança.
2. Inteligência Emocional
A Inteligência Emocional está relacionada a habilidades tais como motivar a si mesmo e persistir mediante frustrações; controlar impulsos, canalizando emoções para