psicologia do desenvolvimento

Psicologia do Desenvolvimento
Meio versus Genética
O Meio Ambiente ou a Genética?! Quem nos faz ser quem somos??
Eis a questão...

A educação em si está ligada à influência que a hereditariedade e o meio exercem na nossa constituição. A componente da hereditariedade é responsável pelo sexo, pelas características físicas, pelos problemas genéticos e garante a exclusividade dos indivíduos. O meio ambiente exerce influência antes do nascimento e vai-se multiplicando através do meio familiar e social.
A influência do meio sobre a hereditariedade não pode ser detectada, porque não se consegue medir nenhum aspecto do comportamento em termos de genótipo. A relação existente entre meio e hereditariedade é a de interacção, variando de acordo com as condições do meio e da sua influência sobre a formação do indivíduo em relação a diferentes contribuições hereditárias.

Genótipo

– É o conjunto de genes, que compõem um organismo, herdados dos progenitores. No caso de organismos diplóides, pelo processo de meiose, metade dos genes pertencem ao pai e a outra metade à mãe.

Fenótipo
É a manifestação externa do genótipo, isto é o conjunto dos caracteres observáveis do indivíduo. É o resultado da interação do genótipo com o meio ambiente. O meio ambiente de um gene é constituído pelo conjunto dos outros genes, pelo citoplasma celular e pelo meio externo onde se desenvolve o indivíduo.

INFLUÊNCIAS HEREDITÁRIAS

O património genético do indivíduo define-se na sua singularidade morfológica, fisiologia, sexual (ser homem ou mulher). Na determinação do temperamento estão as variações individuais do organismo, concretamente a constituição física e o funcionamento dos sistemas nervoso e endócrino, que são em grande parte hereditários.
O estudo dos gémeos – um dos métodos usados para analisar o papel da hereditariedade – demonstrou que, na generalidade, é nas características da personalidade que a semelhança é menor, em comparação com as semelhanças físicas e