Psicologia do desenvolvimento e teorias da aprendizagem

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP
ICH – Curso de Psicologia/Campus Paraíso
Nome:Vanessa Keiko Okashima Mucédula
RA:B34HGB-7
Psicologia do desenvolvimento e teorias da aprendizagem

No livro Pinóquio às avessas escrita por Rubens Alves, narra uma estória de uma criança chamada Felipe, seu pai ensina que deve ir para escola para ficar inteligente e não fazer como o Pinóquio que preferiu fugir da escola e virou um burro, neste começo da estória, o pai apresenta a escola como um lugar onde vai aprender e ser alguém, na cabeça do Felipe, ele tenta entender o que é ser alguém, e acaba tendo um pesadelo, sonha ser um burrinho. Segundo ( Snyders 1974 ) estudando abordagem tradicional o aluno executa prescrições que lhe são fixadas por autoridades exteriores. Felipe era uma criança como todas, sempre fazendo perguntas e o pai dele também, perguntava o que Felipe gostaria de ser. Mas uma criança não entende tal pergunta , nós aprendemos que estudar e tirar boas notas nos faz um excelente profissional , sempre aprendemos por abordagem tradicional, um manda e o outro obedece, são regras, fazemos da escola uma oficina de “gente” , se apresenta para a criança um modelo epistemológico do temos que aprender se não ficará burro, a velha expressão de ensinar agredindo, não pode tirar notas ruins, têm que ser bom, geramos uma certa angustia na criança, por isso temos na sociedade pessoas que sofrem com conflitos internos devido a tanta pressão, mas quando Felipe antes de frequentar uma escola ele teve um sonho lindo em que tudo era pássaro, acho que na cabeça dele em se encantar com pássaros, entendia que ir para escola era para ser livre e ser feliz. Quando começou ir para escola se deparou com diversos momentos, e lembrou que o pai disse (página 28), que na escola pra tudo tem uma resposta, mas quando fez uma pergunta a professora disse que não era o momento de pensar em pássaros, viu que suas dúvidas não podiam ser respondidas na hora, era um professor a