Psicologia do desenvolvimento do adulto

“ O Homem deseja ser confirmado em seu Ser pelo Homem, e anseia por ter uma presença no Ser do outro... – secreta e timidamente, ele espera por um sim que lhe permita ser, e que só pode vir de uma pessoa humana a outra”. Martim Buber

Ser adulto significa ter estabilidade emocional, financeira, definição de identidade profissional, social e assumir a responsabilidade pelo seu projeto de vida. Na idade adulta, os relacionamentos afetivos são mais estáveis, há independência, responsabilidade pelo que faz jurídica e emocional, encara as próprias escolhas com danos, perdas e lida com isso sem culpar ninguém. MOURA ( 1999) considera que os desafios da vida adulta é saber lidar com as frustrações, com os medos, as inseguranças e o fracasso. O adulto aprende de maneira diferente das crianças e dos jovens, pois tem a experiência, como a mais rica fonte para o aprendizado e aprender pode mexer com conceitos e pré – conceitos. Na fase adulta, a resistência torna-se maior ao aprendizado, a dúvida e o medo do desconhecido, chegando a bloquear totalmente a capacidade de aprender, de mudar comportamento e atitude e aplicar novos conhecimentos no dia-a-dia. A vida adulta constitui-se na fase mais ativa e longa dentro da sociedade. O ser humano adulto vivencia em suas próprias situações de vida, características que lhe são particulares. A grande maioria produz e trabalha; do trabalho vive e dele sobrevive, em qualquer circunstância de realidade social, econômica e cultural. Estudar e entender a adultez é conhecer e perceber o que a sociedade busca em termos de futuro, e qual ideário social está construindo. Como em outras épocas históricas, as mudanças de paradigmas se devem muitas vezes às novas estruturações sociais. As transformações de ordem demográfica, o envelhecimento da população mundial, poderão determinar modificações no comportamento do ser humano. (MOURA, 1999)

A adultez, fenômeno do desenvolvimento humano, apresenta-se com