Psicologia da educação e fundamentos filosóficos da educação

Passo 1
Nome da escola: Escola Municipal Pedacinho do Céu
Ano ou serie: 2° serie
Número de alunos: 25 meninos: 13 meninas :12
Descrição da turma: A turma possui 25 alunos, eles estão no ensino fundamental, cursando a segunda série, tem a faixa etária entre 8 e 9 anos de idade. A turma é bastante agitada, alguns são mais participativos e outros tímidos sendo que alguns apresentam uma maior facilidade de organização e aprendizagem.
Passo 2
Dentre esses alunos, existem 2 que apresentam problemas comportamentais, dentro de sala de aula.
Marcos Oliveira, 8 anos e Julia Alves 9 anos
Marcos, é um menino preguiçoso e desorganizado perde seus materiais sempre, não tem muito zelo ou qualquer cuidado, possui muita dificuldade de interagir com a turma, não consegue concluir as atividades propostas em sala de aula. E bastante agressivo e explosivo com os professores, funcionários e os demais alunos.
Julia, é uma menina muito esperta e inteligente, apesar de ser um pouco desleixada, o seu uniforme está sempre sujo. A todo tempo faz algo para chamar a atenção, não consegue ficar sentada, conversa bastante durante a aula, tirando a concentração dos outros alunos e atrapalhando as aulas, sempre que o professor chama a atenção ela xinga e sai da sala.
Passo 3
Com problemas de aprendizagem.
Gabriel Henrique Moraes, 9 anos
Extremamente tímido, e quieto a maioria das vezes fica calado é bastante inseguro, tem dificuldade de aprendizagem e de concentração, não é participativo dentro de sala de aula. Nos intervalos não vai brincar no escorregador ou jogar bola com as outras crianças. Fica sempre dentro da sala, não se relaciona com os demais.
Passo 4
Adotando o cachorro, pois é um animal dócil e requer cuidado e bastante atenção, e possui uma maior facilidade de se relacionar com as crianças, fazendo com que elas demonstrem amor e carinho pelo animal. Sendo a principal estratégia de levar o animal para dentro de sala de aula, pois ira auxiliar aos alunos