Psicologia Da Educao 2014 3

SIDINEIA LANGA DE SOUZA-1120795

Pólo São Miguel do Guaporé-RO 2014

CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO
Curso
Licenciatura em Pedagogia
Disciplina
Didática
Tutor
Alessandra Correa Farago

Aluno (a)
Sidineia Langa de Souza

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Projeto

TEMA PRINCIPAL
Conhecimento, saúde e ambiente
Período uma semana, 06 aulas.
Series 3ª e 4ª ano.
Disciplinas Ciências.

JUSTIFICATIVA: Os, os alunos conhecem o planeta terra na forma de um planisfério e compreender alguns fenômenos, planisfério e compreender alguns fenômenos, como a deriva continental e doenças de vinculação hídrica e do lixo. Para isso, faz-se uma abordagem histórica e conversas coletivas para desestabilizar qualquer conceito que seja uma impossibilidade de apreensão de novos conhecimentos, a água potável esta acabando, os rios poluídos.
OBJETIVO:
Conhecer os continentes do planeta Terra e algumas doenças endêmicas destes locais.
DESENVOLVIMENTO:

O professor pode iniciar com o mapa atual do planeta terra, e as argumentações, se o mapa sempre foi assim. De acordo com as respostas, o professor pronuncia que ainda hoje o planeta terra sofre transformações, a erosão e terremotos. Explicar o que é erosão e terremoto aos educandos. (tempo:20min).
Posteriormente, mostrar um mapa da (continente único) e depois com a laurasia e gondwana. O professor deve começar a questionar os escolares como isso é possível. Ouvir os argumentos dos escolares. (tempo: 20 min.). Após ouvir o que dizem, passar animações da movimentação dos continentes e de como ocorrem terremotos, pedir aos educandos que falem a respeito e relatem, o que entenderam, devem pesquisar sobre a história da (tempo: 50 min.)
Aulas:1e 2 do 1º dia, olhar os mapas e compreender que o planeta terra é dinâmico e vem sofrendo transformações com o passar do tempo
RECURSOS:
Discussões trabalham em grupo, material didático dos escolares.
MOTIVAÇÃO: vídeos com animações