provas de piaget

PROVAS PIAGETIANAS CONSERVAÇÃO DE MASSA
Piaget em sua teoria criou estágios de desenvolvimento cognitivo. Para diagnosticar problemas de conservação ocorridos nos estágio pré-operatório e de operações concretas. A teoria Piagetiana ressalta a importância de entender a qualidade de pensamento, os argumentos do sujeito na tentativa de compreender as transformações da realidade. Apresentaremos uma das seis provas principais.
Não-conservação: Quando é apresentada para a criança não-conservadora a primeira deformação da bolinha de massa de modelar, esta irá julga-lá maior, mantendo este julgamento mesmo que o experimentador insista sobre a dimensão negligenciada pela criança (ex. salsicha mais fina, mas mais comprida). O problema da volta empírica é resolvido corretamente ou não pela criança.
Intermediário: Oscila entre a conservação e não-conservação numa formação, a criança pode alternar seus julgamentos ora como iguais ou diferentes; faz julgamentos de conservação e não-conservação alternada nas diversas deformações; e pode apresentar alternância de julgamentos quando é contra-argumenta da pelo entrevistador. As justificativas da criança são pouco explícitas e incompletas. O problema da volta empírica é resolvido corretamente pela criança. Conservação: As quantidades são sempre julgadas iguais, usando o argumento de identidade, de reversibilidade, ou de compensação. Os julgamentos de conservação se mantêm apesar das contra-argumentações.
INTRODUÇÃO; Segundo a teoria Piagetiana, quando a criança não tem noção de conservação, isto é, quando ela não acredita que pode haver diferentes configurações para um mesmo objeto, ela está passando pelo período pré-operatório ou primeira infância, que ocorre dos dois aos sete anos. Este período se caracteriza pelo egocentrismo, centralismo e irreversibilidade, ou seja, a criança sente a necessidade de justificar seu raciocínio, além de sentir dificuldade de sair do seu ponto de vista pra assumir o do outro, ou ainda,