Proposta de Projeto

PROPOSTA PARA PROJETO DE APRENDIZAGEM

Amilton Felipe Ribeiro Junior
Luiz Ernesto Guaita
Licenciatura em Ciências 2012

Resumo
Baseado nas experiências vividas em sala de aula (estágio, PIBID, aulas de pss) percebeu a dificuldade do professor e dos alunos para o uso do laboratório. Com isso pensamos em desenvolver um material que auxilia tanto o professor quanto o aluno ao uso e formulação de experimentos científicos. Esse material seria um livro denominado: ‘’Manual do Melhor Professor do Mundo’ ‘. Queremos criar um manual interativo e lúdico, com fotos, ilustrações e criação de diversos personagens que chamem atenção tanto do aluno quanto do professor.

Fundamentação teórica O uso do laboratório de ciências já era recomendado a mais de cem anos. A aplicação do experimento cientifica é um recurso que faz com que o conteúdo escolar seja transmitido com maior eficácia, o uso do laboratório torna a aula lúdica, aguçando a iniciação cientifica, a curiosidade e a criatividade dos alunos, GOULART (1995). A atividade lúdica pode ser utilizada como principal impulso da aprendizagem nas praticas escolares, aproximando os alunos ao conhecimento cientifico. Sendo assim um importante recurso para que o professor desenvolva a habilidade em resolver problemas, favorecer a apropriação de conceitos, e atender as características da adolescência, CAMPOS (2008). Para que ocorra uma aprendizagem significativa deve ser oferecidas aos alunos atividades diversificadas, e para que isso aconteça, o professor deve ter muitas técnicas e recursos disponíveis, SANMARTI (2002). O lúdico deve ser considerado nas estratégias de ensino independente da série e da faixa etária dos estudantes, sendo dado o total apoio adequado ao aluno (DIRETRIZES CURRICULARES DE CIENCIAS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL DO PARANÁ).