Projeto: O orientador frente a indisciplina na escola: contribuindo para a formação do cidadão.
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA A DISTÂNCIA CEDERJ
Monografia I
O orientador frente a indisciplina na escola: contribuindo para a formação do cidadão.
Orientador: __________________________________
Nome do Aluno: Michelle Fagundes Rangel da Silva
Matrícula: 20091208175 Pólo Nova Friburgo
Resumo
O estudo a ser desenvolvido fará uma abordagem sobre a violência, cuja temática será investigada na perspectiva da indisciplina no ambiente escolar e o que se deve fazer para reduzi-la. Por ser este um assunto tão atual quanto complexo pretende-se com este estudo elucidar questões como o papel dos que estão a serviço da educação (comunidade escolar) e dentre estes o destaque a uma função ainda um tanto esquecida ou desvalorizada na área da educação, a do orientador educacional. Pretende-se suscitar, por este, a compreensão da necessidade de ações e comprometimentos destes numa tentativa de resolver outro problema que deste incorre, a interrupção da aprendizagem. O objetivo desta pesquisa é refletir sobre a indisciplina no contexto escolar visando apontar possíveis causas bem com possíveis respostas para a problemática em questão e também destacar o trabalho dinâmico e integrador do orientador escolar na tentativa de sanar a problemática abordada. A realização da pesquisa se dará através de uma abordagem qualitativa desenvolvido por fontes secundárias, com estudos e análise de obras como: PASCOAL, HONORATO e ALBUQUERQUE que versam sobre a história deste profissional e a importância da sua presença em todas as U.E.s; Heloísa LUCK que versa sobre uma visão geral da orientação sob a ótica da anti-orientação e GIACAGLIA e PENTEADO que versam sobre a visão brasileira da função do orientador visando melhor desempenho das suas funções, entre outros. E para a análise e coleta das informações necessárias para a realização deste projeto serão efetuadas visitas a bibliotecas