Projeto sobre Cordel

Escola Salesiana Padre Rinaldi
Professora: Cleciana Rodrigues
Série: 6º ano A/B Fundamental II

PROJETO INICIAÇÃO CIENTÍFICA – 2013

JUSTIFICATIVA
Um projeto com o gênero cordel pode ser uma boa oportunidade da escola, ter um encontro com a experiência cultural que emana desta literatura e toda sua riqueza expressiva, quanto à articulação de várias linguagens — verbal oral, verbal escrita, musical, gráfica etc.— e quanto aos diversificados temas que aborda.
Assim o projeto pode colocar “na ordem do dia” uma literatura, geralmente, relegada ao segundo plano nos materiais didáticos e no cotidiano da escola, para que se possa conhecer, valorizar e respeitar a multiculturalidade própria de nosso país e os significados de coletividade e experiência comunitária presentes na produção do cordel.

OBJETIVOS
Objetivo principal
Esse projeto visa desenvolver o gosto pela leitura e a capacidade de escrita através da rica cultura popular brasileira. A literatura de cordel conta de maneira simples a vida das pessoas humildes de nosso país, mas que são ricas em conhecimentos, histórias, vivências, e exemplos de vida.

Objetivos Secundários
º Promover uma aproximação com a cultura popular.
º Reconhecer a diversidade literária do Brasil
º Contribuir para o resgate da literatura de cordel Identificar e analisar variantes linguísticas regionais nos textos;
º Leva os alunos a perceberem a beleza presente em um cordel e expressar isto oralmente;
º Fazer a leitura das poesias observando a entonação e divisão de versos;
º Organizar um mural/feira para exposição dos cordéis;

PLANOS DE AÇÃO
ETAPA 1:
º Realizar leitura do livro DESAFIOS DE CORDEL, adotado como livro paradidático.
º Estudar a origem, história, rimas, métricas e a produção brasileira.
º Pesquisar a biografia dos cordelistas brasileiros.
º Apresentar a variação linguística: Utilizando textos de César Obeid, mostrar aos alunos que a língua popular por muitas vezes é ridicularizada,