projeto primavera
Justificativa:
Vivenciar a alegria da estação com a presença multicolorida das flores, levando a criança a contemplar as suas maravilhas e o bem-estar que a convivência da natureza proporciona.
Objetivos:
- Trabalhar a percepção tátil, a coordenação motora fina e grossa, as linhas, as cores, os aromas, as medidas, os numerais, formas, texturas e as consequências.
- Despertar o interesse pela preservação do meio ambiente, assim como as formas de vida e sua sobrevivência.
- Observar o meio natural (Fotossíntese), desenvolvendo a curiosidade e a prática investigativa de cada criança.
Conteúdo:
Atividades orais: historia e roda de conversa;
Plantio de diferentes mudas;
Floreira;
Jogos: Quebra Cabeça, Jogo da Memória, Dominó e Bingo de Flores;
Brincadeiras dirigidas (rodinha diária);
Músicas e Danças;
Pinturas, Dobraduras e Recortes;
Matérias recicláveis (sucatas);
Técnicas de pintura (lápis, giz de cera, tempera e cola colorida);
Máscaras de flores trabalhadas;
Massinha de modelar;
Painel;
Materiais Utilizados:
Papéis (sulfite, cartolina, crepom, laminado, veludo).
Palitos de churrasco e picolé;
Sucatas (garrafa pet e tampinhas de plásticos).
Tesoura com ponta arredondada, cola branca e colorida, lápis de cor, giz de cera, giz de lousa, régua, gliter.
Sementes.
Culminância:
Exposição da mini floricultura (natural e artificial).
Avaliação:
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A MARGARIDA FRIORENTA
Era uma vez uma margarida em um jardim. Quando ficou de noite a margarida começou a tremer. Ai passou a Borboleta Azul. A borboleta parou de voar.
- Por que você esta tremendo?
- Frio!