Projeto Político Pedagógico

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
HISTÓRIA
CAROLINE SIQUEIRA TAMAOKI

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO
UMA CONSTRUÇÃO COLETIVA

Mogi das Cruzes
2013

CAROLINE SIQUEIRA TAMAOKI

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO
UMA CONSTRUÇÃO COLETIVA

Trabalho de História apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral nas disciplina de Filosofia da Educação e Pensamento Pedagógico, Organização do Trabalho Pedagógico, Psicologia da Educação e da
Aprendizagem e Seminário da Prática II
Orientador: Prof. Sandra Reis
Prof. Rosely Montagnini
Prof. Carlos Eduardo
Prof. Márcia Bastos
Prof. Raquel Franco

Mogi das Cruzes
2013

SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO ......................................................................................................... 3
2 CONCEITUANDO O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO ..................................4
2.1 O QUE É PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO ..................................................4
2.2 CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO .................................5
3 CONCLUSÃO ..........................................................................................................6
4 REFERÊNCIAS ........................................................................................................7

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1 INTRODUÇÃO

O projeto político-pedagógico tem sido objeto de estudos para professores, pesquisadores e instituições educacionais em nível nacional, estadual e municipal, em busca da melhoria da qualidade do ensino.
O presente estudo tem a intenção de refletir acerca da construção do projeto político-pedagógico, entendido como a própria organização do trabalho pedagógico da escola como um todo.
A escola é o lugar de concepção, realização e avaliação de seu projeto educativo, uma vez que necessita organizar seu trabalho pedagógico com base em seus alunos. Nessa perspectiva, é fundamental que ela assuma suas responsabilidades, sem esperar que