Projeto Político Pedagógico

Proposta Pedagógica

Ninguém caminha sem aprender a caminhar,
Sem aprender a fazer o caminho caminhando,
Refazendo e retocando o sonho pelo qual se pôs
A caminhar.
Paulo Freire

A Filosofia da Escola e seus Objetivos Educacionais
Falam-se muito em países de primeiro mundo, em sociedades livres e organizadas, em progresso material e evolução espiritual, como conquistas da era contemporânea.
Assim, qualquer análise sobre os fatores que justificam essas situações, há de se passar pelo crivo do processo educacional. A atividade humana somente poderá ser contemplada, através da educação.
A desestruturação da família, a desestabilização emocional, a permanente ameaça dos vícios, a falta de perspectivas, e outros males do século, têm provocado significativa mudança de valores nos homens e, muitas vezes, conduzida à inversão de valores.
À escola, como um dos alicerces e talvez, um dos mais importantes redutos morais da sociedade, cabe a missão de preservar a formação do indivíduo em sua totalidade, visando ao bem-estar coletivo.
Apesar das dificuldades, é na educação que a unidade se torna extremamente necessária. Isso porque, para os que trabalham com a educação, tal qual é concebida, unidade não quer dizer homogeneidade, mas resultado da harmonia entre os componentes heterogêneos.
Quando o objetivo é o conjunto, torna-se um princípio básico o responde pela diversidade.
Outrossim, desconsiderar as diferenças humanas em busca de uma uniformidade, certamente impedirá a formação de homens livres. Assim como a exaltação da individualidade, a aceitação incondicional das características pessoais, conduzirão à fragmentação e ao trabalho desprovido de finalidade.
Superar essas contradições é tarefa reservada à escola. Para se formar homens livres e cidadãos conscientes não bastam definições de conceitos e boas intenções. Torna-se necessário um trabalho incansável, no dia a dia, aprimorando cada ação, questionando as avaliações e os resultados