Projeto Politico Pedagogico

EscolaEEEEEE

1 INTRODUÇÃO
A diversidade social prejudica á todos os cidadões, em especial aquele que pertencem á classe de baixa renda, pois os mesmos são impossibilitados de ascender socialmente pela falta de educação de qualidade, e assim, obter boas oportunidades no mercado de trabalho e de vida saudável e feliz. Todas as sociedades humanas dispõe de um sistema de classificação para o mundo natural que constitui categoria diversificadas e com características próprias, a coerência de um hábito cultural somente pode ser analisada a partir a que pertence. Frente a diversidade de culturas nas salas de aula o professor precisa ter claro os objetivos que pretende alcançar com atividade que oportunize a todos os alunos, mas precisa de diferentes estratégias para alcançá-los. A educação para a diversidade envolve atividades de interação em grupo e individual, previamente planejada ou de livre escolha por aluno ou professsor.

DESENVOLVIMENTO:

Sociedade, Educação e Cultura:
Ao considerarmos o outro, o diferente não deixamos de focar a atenção sobre o nosso grupo, nossa história, nosso povo. Na escola a diversidade Cultural significa reconhecer as diferenças, respeitá-los, aceita-los, e colocá-los na pauta das nossas reivindicações. Essas possibilidades do espaço educativos escolar deveria ser vista na sua riqueza. Sendo assim, a questão da diversidade cultural na escola deveria ser vista no que de mais fascinante, ela proporciona ás relações humanas. Entender a educação para além do seu aspecto institucional e compreendê-la dentro do processo desenvolvimento humano. Por isso a reflexão sobre as diferentes presenças