Projeto - jogos educativos geografia

Recursos digitais que estão disponíveis e em funcionamento.

• Partes dos computadores estão funcionando;
• Tv Pendrive
• Três aparelhos de Data show, onde um deles vem com computador junto – programa é o Linux, o que acaba desconfigurando muita coisa – os outros dois o professor precisa trazer seu notebook, pois se for utilizar o do colégio, as pedagogas ficam sem o aparelho.
• 2 aparelhos de rádio
• 3 aparelhos de dvd
• 1 máquina fotográfica
• 1 filmadora

1. Identificação de sua escola
Colégio Estadual Polivalente – Ensino Fundamental, Médio e Profissional.
Rua Pedre João Antonio S/N – Jardim Carvalho
Fone/fax [phone]

2. Tema da proposta
A utilização animações computadorizadas e jogos educativos no ensino de geografia

3. Objetivos (descrever o foco de aprendizagem que pretende propiciar aos alunos)
- Utilizar ferramentas multimídias para o aprendizado de geografia
- Potencializar os elementos espaciais apresentados nos jogos
- Utilizar diferentes tipos de mídias e adequando-as às circunstâncias do cotidiano.
Identificar através das mídias os elementos que compõem o ambiente natural e o ambiente produzido.
- Conhecer e explorar materiais variados de forma individual ou coletiva.

4. Justificar porque deste objetivo
Os recursos midiáticos estão se ampliando cada vez mais desde a implantação da televisão. É uma mídia aberta, descentralizada. A Internet também está explodindo na educação. Universidades e escolas correm para tornarem-se visíveis, para não ficar para trás.
Na Internet, encontramos vários tipos de aplicações educacionais: de divulgação, de pesquisa, de apoio ao ensino e de comunicação.
As redes atraem os estudantes. Eles gostam de navegar, de descobrir endereços novos, de divulgar suas descobertas, de comunicar-se com outros colegas. Mas também podem perder-se entre tantas conexões possíveis, tendo dificuldade em escolher o que é significativo, em fazer relações, em questionar afirmações problemáticas.
Tento