Projeto EA

UNIVERSIDADE FEDERAL DO TRIÂNGULO MINEIRO
CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS

EDUCAÇÃO AMBIENTAL
“ Ensino e Prática de Reflorestamento nas Escolas
Sobre a arborização de Uberaba”

Orientador: Wagner

UBERABA – MG
2015

UNIVERSIDADE FEDERAL DO TRIÂNGULO MINEIRO
CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS

EDUCAÇÃO AMBIENTAL
“ Ensino e Prática de Reflorestamento nas Escolas
Sobre a arborização de Uberaba”

RESUMO:

Neste projeto temos como objetivo um estudo sobre como vem sendo degradante a arborização na cidade de Uberaba, Minas Gerais, com isso agravando os problemas sócio ambientais que temos. Mas temos como foco principal a aplicabilidade de um ensino e prática em escolas sobre essa gritante transformação de nossa cidade para pior e a implantação de práticas supervisionadas para a tentativa de um projeto de reflorestamento, começando em algumas escolas e se possível abranger a cidade toda através da Educação ambiental.

Palavras-chave: Reflorestamento; sustentabilidade; escolas; arborização; conscientização.

INTRODUÇÃO
A Educação Ambiental (EA) vem sendo construída com diversos conceitos e abordagens, mas que coincidem na intenção em construir um outro ser humano, que possa estar mais integrado à natureza natural e em si mesmo, diferindo em si no caminho e na forma de se construir o processo educacional. Na construção da Educação Ambiental (EA) diversas contribuições podem ser citadas, podendo-se destacar as resoluções e propostas geradas em espaços como a Conferência da ONU sobre o Ambiente Humano, a Conferência de Estocolmo, em 1972, a Conferência de Belgrado organizada pela UNESCO, em 1975, que também em parceria com o Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente (PNUMA), organiza a Primeira Conferência Intergovernamental sobre Educação Ambiental, a Conferência de Tbilisi, em 1977, a Agenda 21 e o Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global, ambas geradas no âmbito da Conferência das