Projeto diversidades

Projeto de construção de álbum: a diversidade cultural dos povos da linha do Equador
Roteiro Atividade
Professora: Vanessa Maria Castilho Nascimento Saul
Disciplina: Geografia
Serie: 2 Ano Ensino Médio B

Eixo Temático A sociodiversidade das paisagens e suas manifestações espaçoculturais
Tema: Patrimônios Ambientais do Território Brasileiro
Tópico: Sociodiversidade

Objetivos:
- Compreender o conceito de sociodiversidade das paisagens, identificando-o em sua espacialidade municipal e regional.
-Identificar, analisar e avaliar o impacto das transformações culturais nas sociedades tradicionais provocadas pela mudança nos hábitos de consumo. Desdobramento das habilidades
- Localizar e descrever a linha do Equador em seus aspectos relevantes da paisagem naturais e culturais, reconhecendo a biodiversidade e sociodiversidade desse lugar, no Brasil e no mundo.
- Analisar o clima, a vegetação, os solos, as águas relacionando esses elementos à sociodiversidade do Equador.
- Estabelecer relações entre o modo de vida dos povos do Equador, no que se refere ás tradições, costumes, hábitos e valores.
- Entender como os povos do Equador constroem suas identidades com as paisagens e as regiões, demarcando sua territorialidade e espacialidade, no Brasil e no mundo.
- Compreender a identidade dos povos da Floresta e ribeirinhos, problematizando o uso das unidades de conservação.
- Saber ouvir documentário em vídeo, registrando as idéias principais e o entendimento do texto.
-Ser solidário e cooperativo no trabalho em grupos.

Providências para a realização da atividade:
Materiais:
§ Mapas: Atlas (FERREIRA, Maria das Graças Lemos. Atlas Geográfico. SP: Moderna, 1999, p.24) e consulta ao globo.
§ Pesquisa: textos literários, músicas, fotos, representações em telas;
§ Leitura de documentário: fita de vídeo: Da Amazônia a Cingapura. Sobrevoando a linha do Equador. Trata-se de uma fita de 90 minutos, produzida pela