projeto de quimica- tabela periodica

Propostas para a atividade (experimental) de Química

Jogo 1: “Onde eu estou? Quem sou eu?” - TABELA PERIÓDICA

Descrição da atividade:

Turma dividida em grupos;

Cada grupo recebe um “punhado, quadradinhos” de elementos químicos feitos de cartolina (a mesma quantidade e os mesmo elementos);

Cada grupo receberá uma folha constando uma tabela como a ilustrada abaixo:

Elemento químico
(Quem sou eu?)
Distribuição eletrônica
Localização na tabela
(Onde eu estou?)

Período (camada):
Família (grupo):

Esquema da tabela periódica sem ou semipreenchida com os elementos químicos (poderá ser feita de isopor, emborrachado, cartolina guache, etc...) a ser colocada na lousa pelo professor; mais ou menos como a ilustrada abaixo:

Pistas dos elementos químicos ditas pelo professor, por exemplo, o cálcio:

“Sou muito presente no leite e em seus derivados.”
“A minha falta no corpo pode prejudicar os ossos.”
“Meu átomo tem 20 prótons.”
“Onde eu estou? Quem sou eu?”... VALENDO!

O professor dará pistas para os outros elementos químicos, sempre esperando os alunos preencherem a linha da tabela designada para àquele elemento químico.

Durante esse momento, o grupo deverá identificar primeiramente “quem é” o elemento químico, procurando dentre o punhado e colando-o no papel no local designado da primeira coluna da tabela; e “onde está” o elemento químico, fazendo a distribuição eletrônica na mesma tabela entregue pelo professor e preenchendo com os dados das duas últimas colunas.

Depois de dizer as pistas do elemento químico que ele escolher, e os alunos já terem preenchido toda a tabela, o professor deverá, então, perguntar aos alunos quais foram (“Quem é”) os elementos químicos que eles identificaram com base nas pistas por ele faladas, seguindo a ordem previamente organizada por ele. Nesse momento, o professor deverá desenhar na lousa, uma simples tabela como a ilustrada abaixo:

Ordem