Projeto de música

PAULA CAROLINA GHELLER

CRIANDO E RECRIANDO COM A MÚSICA

TOLEDO-PR
2014

PAULA CAROLINA GHELLER

CRIANDO E RECRIANDO COM A MÚSICA

Projeto de pesquisa apresentado à disciplina de
Seminário Temático II do curso de Pedagogia da
FASUL (Faculdade Sul Brasil), exigido como requisito parcial para obtenção de nota.
Professor: Me. Evandro Machado

TOLEDO-PR
2014

1 TEMA: Criando e recriando com a música.

2 JUSTIFICATIVA

Percebemos que em nosso CMEI (Centro de Educação Infantil) algumas crianças estão com dificuldades em alguns movimentos corporais, na oralidade, na forma de se expressar e se comunicar. Através da música, podemos estimular estas crianças, desenvolvendo a oralidade, a motricidade, fazendo com que se identifiquem com alguns instrumentos, e assim interagindo com a turma. O projeto foi aplicado às crianças de 2 a 3 anos, onde foi trabalhado a socialização, visando ensinar as crianças a dividirem os instrumentos musicais interagindo uma com as outras, pois, estas encontram-se na fase do egocentrismo, contribuindo de forma positiva para o seu futuro.
Lembramos, que Este projeto é multidisciplinar, onde envolve a matemática
(canções que contêm números), educação física (dança e o desenvolvimento da parte motora), português (canção e o desenvolvimento da oralidade), artes (música como forma de expressão artística), sociologia (dinâmicas, onde as crianças devem interagir uma com as outras para executar a atividade), psicologia (expressar os sentimentos conforme as atividades musicais, treinando a memorização das danças e canções).
A princípio a música possui um papel importante na educação das crianças, fazendo com que a parte psicomotora, sócio afetiva, cognitiva e linguística se desenvolva, tornando mais fácil o processo de aprendizagem. A musicalização favorece o desenvolvimento da inteligência, criatividade, memória, socialização, afeto, concentração, sensibilidade, oralidade, expressão e faz com que a criança