projeto de interveção para uma biblioteca publica

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE PERNAMBUCO
DIRETORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

Aluna: Risomar Patrícia Gomes da Silva
A CONTRIBUIÇÃO DO PENSAMENTO DE PAULO FREIRE PARA DIDÁTICA
Podemos dizer que hoje a educação vem ganhado destaque graças a contribuição de alguns educadores entre eles não poderia deixar de citar o filosofo brasileiro Paulo Freire um dos nomes mais importantes e inovadores na área de educação.
Freire possuía de métodos revolucionários que alfabetizava jovens e adultos em 40 horas. Ele entendia que cada pessoa tinha sua cultura e era em cima disso que aplicava suas técnicas usando palavras geradoras que surgia do próprio cotidiano dos educando.
Paulo Freire conhecia a dura realidade da sociedade na época onde era comum ver as pessoas chegar à fase adulta sem saber ler e escrever ele entendia que esta realidade deveria mudar, foi a partir daí que Freire expõe suas ideias afirmando que o sistema educacional deveria mudar aquela forma tradicional dando lugar a um ensino dinâmico lúdico.
Podemos afirma que essa não foi uma tarefa fácil visto que nessa época a sociedade vivia em uma guerra fria marcada pelo capitalismo e socialismo. Paulo Freire sem duvida contribuiu para o sistema educacional na escola de hoje onde ninguém sabe mais ou menos, a cultura é valorizada e muitas vezes é trabalhada em sala de aula, a partir das contribuições de Freire os professores passaram a ver a escola além dos muros.
Questões para debate e reflexão

1) Dentre os diversos significados de Ciência, escolha três que você considera mais abrangente. Não se esqueça de justificar sua resposta. Ou seja, explicar por que escolheu tais conceitos. Entende-se Ciência como a atividade que se propõe a demonstrar a verdade dos fatos experimentais e suas aplicações práticas;
Concebe-se Ciência pela necessidade do conhecimento do real pelas suas causas;

Pode-se dizer que Ciência é o conhecimento