Projeto de Extensão à Comunidade Aula-tema 03:

Começo este texto com duas perguntas: Como planejar sem conhecer sua turma? Ter acesso à cidadania é direito de todos, mas de que forma é trabalhada esta cidadania? A inexistência de apoio dos pais e do estado é velado, influência no processo de ensino aprendizagem, este é um problema enfrentado pelos profissionais da Educação, pois seu trabalho está reduzido á planejamentos que não saem dos muros da escola. Conhecer as especificidades de seus alunos e as problemáticas que enfrentam no seu dia-dia, tem que fazer parte da rotina deste profissional, mas tem estado ausentes na sua prática, é impossível trabalhar sem conhecer o ambiente e o perfil de cada região e até de cada turma. A construção de uma nova pedagogia faz-se necessária, com uma visão de formação no coletivo e individual, pois desconstruir a imagem idealizadora dos educandos é primordial para reestruturarmos tudo que ainda persiste na nossa cultura social e política, principalmente na educação pública, a qual é desvalorizada assim interferindo na vida dos profissionais e da comunidade que atende. Diligenciar a inclusão do trabalho no Currículo educativo adapta o conteúdo à realidade do sujeito de transformar seu conhecimento, de forma a valorizar sua profissão independente de condição social, entender qual é o seu papel naquilo que escolheu ou até que não escolheu mas é o que lhe foi oportuno no momento, abrindo sua visão para as oportunidades que terá para a edificação de sua vida.

REFERÊNCIA
Arroyo, Miguel G.. Currículo, território em disputa. – Petrópolis, RJ: Ed.Vozes, 2012.