projeto de estagio

A FALTA DE MOTIVAÇÃO DA LEITURA NO ENSINO MÉDIO

CLAUDENISE ALMEIDA DOS SANTOS

SALVADOR
2010
A FALTA DE MOTIVAÇÃO DA LEITURA NO ENSINO MÉDIO

Claudenise almeida dos santos

Este trabalho refere-se ao estudo de um caso identificado em uma escola de ensino Médio da cidade de Salvador, referente à falta de motivação da leitura no ensino médio em uma turma do 1° ano.
Todos os acontecimentos que descrevo foi observados durante as atividades da disciplina de Pesquisa e Prática Pedagógica IV que foram desenvolvidas em uma escola de Ensino Médio

Neste breve estudo de caso, espero gerar uma reflexão acerca da importância da motivação da leitura na sala de aula. Mediante tais considerações, este estudo tem como objetivo compreender o nível e o tipo de orientação da motivação de estudantes do 1°ano do ensino médio para a leitura nas aulas de Língua Portuguesa.

. Considerando todas as observações e análises feitas na escola durante a realização das atividades de PPP IV, especialmente a fase que envolveu o processo de observação da prática docente, percebo que a escola enfrenta dificuldade quanto ao ensino e a prática da leitura, um dos fatores é a desmotivação dos alunos assim como a falta de interesse do professor na melhoria da mesma é necessário uma reflexão sobre a possibilidade da construção de uma pratica mais estimulante.

Percebi que o docente não consegue motivar seus alunos para participar ativamente das tarefas escolares, não consegue estimular o gosto dos alunos pela leitura, o desenvolvimento dos leitores não se dá muitas vezes de maneira espontânea, é necessário que o educador ofereça instrumentos que despertem o interesse dos estudantes pela leitura.

Diante as observações feitas forma levantadas as seguintes questões:
Investigar o nível de motivação dos alunos.
O professor deve ter a sensibilidade de escolher os gêneros que se relacionem com as experiências, desejos e aspirações dos alunos, só