Projeto de ead

Componentes para Implantação de um Núcleo de Educação a Distância
Marco A. Maciel1, Dionir D. O. Andrade1
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Departamento de Educação a Distância – Faculdades Associadas de Uberaba (FAZU) Av. do Tutuna, 720 - Bairro Tutunas – Uberaba, MG - CEP: 38.061-500 - Brasil [e-mail], [e-mail]

Abstract. This research details the major components of strategies in the implementation of distance learning education departments for education institutions. It was made taking into account the technical and structural demands necessary. The variables studied were: position in the organogram of the institution , didatic material production, press equipment, facilities, AVA platform, tutor system, and the required team. Thus, a quantitative research was performed, describing the phenomenon, comprehending the recent experiences of the participants, who had been in charge of Distance Learning programs in different institutions. Resumo. Este trabalho detalha os principais componentes de uma estratégia de implantação de Núcleos de educação a distância em instituições de ensino. Faz isto através da definição das demandas técnico-estruturais necessárias. As variáveis abordadas foram: posição no organograma da instituição, produção de material didático, montagem de gráfica, espaço físico e equipamentos, plataforma AVA, tutoria, pessoal necessário. Desta forma, realizou-se uma pesquisa quantitativa, detalhando o fenômeno e envolvendo-o em experiências recentes dos participantes, que foram os responsáveis pelos programas de Educação a Distância em diferentes instituições.

1. Cenário atual da Educação a Distância
Nos últimos anos, a Educação a Distância está cada vez mais ocupando um espaço importante nas instituições de ensino e também nas organizações. Segundo Litto (2006), a taxa de crescimento anual de alunos realizando cursos universitários on-line, em todo o mundo, entre os anos 2000 a 2006, é de 18,2%. Além disso, 19% de toda educação corporativa nos Estados Unidos