projeto cores para educação infantil
JUSTIFICATIVA: Nesta fase, é importante propiciar à criança a visualização, exploração, contato e manuseio de diversos objetos que compõem o universo das cores e formas, possibilitando a criança identificá-las. A cor também é importante para que possamos expressar nossas idéias e sentimentos para outras pessoas, utilizando linguagens artísticas (pintura, desenho, gravura, teatro). É um elemento que tem significados diferentes para diferentes culturas e sua análise possibilita conhecer mais sobre suas possibilidades.
OBJETIVOS:
Através de atividades lúdicas vamos identificar cores e formas, nomear cores e formas.
Ajudar nosso aluno para que desenvolva percepções visuais, auditivas e táteis.
Reconhecer existência de formas e cores do mundo.
Utilizar diversos materiais plásticos para ampliar suas possibilidades de expressão.
Produzir trabalhos de arte, utilizando linguagem do desenho, da pintura, da colagem e da construção.
Interessar-se pelas próprias produções, pelas de outras crianças e pelas diversas obras artísticas (regionais nacionais ou internacionais, com as quais entrem em contato)
Contato e Produção de trabalhos de arte que privilegiam diferentes linguagens expressivas como as do desenho, na modelagem, da pintura e da construção.
Desenvolver o gosto, o cuidado e o respeito pelo processo de reprodução e criação.
ATIVIDADES:
Criaremos um gráfico para demonstração do tempo, com cores mostrando quantos dias fez sol, chuva ou tempo nublado
O arco-íris – vamos colorir um arco-íris na transparência e colocar na janela!
No céu as cores também são muito lindas, as nuvens bem branquinhas, como se formam as nuvens?
Num primeiro momento vamos conversar sobre as nuvens e a chuva, depois vamos registrar desenhando.
No fundo do mar tem mais cores, vamos assistir um trecho do filme: Procurando Nemo.
Vamos observar imagens de peixes com cores variadas, agora usando esponjas coloridas