profuncionario nilza educadores e educando

UNIDADE I – Para que estudar e compreender a educação por meio da história?
A responsabilidade das escolas públicas é grande com a formação dos estudantes de todas as classes sociais, para que saibam participar com autonomia nas decisões da comunidade. A escola é um lugar para onde mandamos nossas crianças, para que possam aprender a conviver com os outros. Todos, temos a responsabilidade de educar a nós mesmos e a sociedade zelando pelo nosso patrimônio cultural, nas formas de comunicação.
Ensino escolar é diferente de educação. Ensino escolar é o que os professores ensinam são as atividades, que aprendem no dia a dia, já educação é a maneira com que nos portamos junto às pessoas e nos lugares que frequentamos hospitais, igreja, no trânsito, nas escolas, enfim em todos os lugares onde haja contato social.
Assim como a sociedade muda a escola também deve mudar, as escolas devem exigir de todos os profissionais da educação, uma prática voltada para o respeito, saber conviver com as diferenças. Para isso devemos criar, modificar as rotinas, ensinando a respeitar o meio ambiente, o patrimônio público, as culturas diferentes.
Para que a cultura sobreviva precisamos cultiva o que aprendemos com os mais velhos as suas tradições, rituais, crenças, enfim a cultura. A memória torna-se viva através de ações e atitudes e práticas, que são processos educativos.
A educação transformada em conhecimento nos ajuda a exigir nossos direitos no trabalho, na escola, enfim em todos os lugares, além de facilitar a nossa participação nas decisões da nossa comunidade, nosso Município e País.

Pratique unidade I
1. Apresente três sugestões de ação para que todo funcionário de escola que lida com a alimentação escolar ou que desenvolve as mesmas tarefas que você deva realizar para vir a se transformar num educador.
Vou falar com relação ao apoio:
1ª- Sugestão: Devemos respeitar os alunos, com as suas diferenças e ensina-los também a respeitar uns aos outros.
2ª- Sugestão: Devemos