Profuncionario 5

[pic]COLÉGIO ESTADUAL PAULO LEMINSKI

CURSO TÉCNICO DE FORMAÇÃO PARA FUNCIONÁRIO DA EDUCAÇÃO
PROFUNCIONÁRIO – EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA
TÉCNICO EM SECRETARIA ESCOLAR

MÓDULO V – EDUCAÇÃO, SOCIEDADE E TRABALHO:
ABORDAGEM SOCIOLÓGICA DA EDUCAÇÃO

JUAN CARLOS DICKMANN STIPP

CURITIBA – PARANÁ - 2012

Unidade 1 – Construção da lente sociológica 1- Síntese do capítulo. Começamos este capítulo com uma síntese histórica. Na primeira parte do módulo cinco, aprendemos um pouco dos acontecimentos dos século XVIII e XIX, para compreender melhor os acontecimentos daquela época. O trabalho se dava de forma artesanal e aos poucos foi substituído pelo trabalho manufaturado. No século XVIII, intensificou-se o processo de industrialização, que aumentou em grande escala a produção de mercadorias e o consumo das mesmas. Devido a estes acontecimentos gerou-se uma grande transformação na sociedade chamada de Revolução Industrial. As transformações foram: o trabalhador torna-se apenas possuidor da força de trabalho, que vende ao capitalismo, tornando-se dependente deste para sua sobrevivência, a jornada de trabalho se estendia até as dezesseis horas diárias. Assim a servidão dá lugar ao trabalho assalariado. A população foi atraída para os centros urbanos, provocando o êxodo rural para todos. Como estudamos no módulo 2, as conquistas trabalhistas que temos hoje são frutos das lutas dos trabalhadores. Em nosso país, durante o governo Vargas, essas conquistas transformaram-se em leis, por meio da consolidação das leis do trabalho, a CLT. Atualmente, sob a alegação de que pagam muitos impostos, em razão de uma serie de garantias trabalhistas que oneram muito e impedem de empregar mais funcionários, o empresariado tem pressionado o congresso nacional e o governo a flexibilizar as leis trabalhistas, ou seja, acabar com alguns direitos.

Unidade 2 – Duas tendências teóricas no estudo da sociedade: elementos e