Professora

TITULO: Doriol, nosso melhor patrimônio!
INTRODUÇÃO:
A escola é um local imprescindível de se promover à consciência e estimular a mudança de comportamento a partir da conjugação das questões atuais com as questões sócio-culturais. As disciplinas são os recursos didáticos através dos quais os conhecimentos científicos de que a sociedade já dispõe são colocados ao alcance dos alunos. As aulas são os espaços ideais de trabalho com os conhecimentos dos alunos e onde se desencadeiam experiências e vivências formadoras de consciências mais vigorosas porque alimentadas no saber. (PENTEADO, 1994)

JUSTIFICATIVA
Uma necessidade de estimular a criatividade e a reflexão sobre comportamento, valores e a preservação do espaço escolar dentro e fora dele.

OBJETIVOS GERAIS:
• Conhecer e respeitar o Patrimônio Público/Escola;
• Aprender a cuidar e conservar o Patrimônio Público/Escola;
• Aprender regras de convivência entre Escola e Alunos;
• Fazer com que estas regras sejam conhecidas e cumpridas;
• Respeitar e valorizar os profissionais da Escola;
• Criar oportunidades para a geração de verbas para a Escola com o intuito de investir e recuperar espaços físicos como os banheiros, cortinas e corredores da escola que precisam de reformas.
• Refletir sobre o consumismo exagerado em que a sociedade se encontra; ressaltar a importância da coleta seletiva.
• Inserir a Campanha da latinha de alumínio na Escola e conscientizar os alunos sobre a importância da doação que terá como objetivo gerar o bem comum e que todos podem colaborar.

METODOLOGIA: Participativa

Fundamentada nas práticas da Educação Escolar
• Privilegiará a convivência do aluno dentro do espaço escolar;
• Para a concretização das medidas previstas, se contará com a efetiva atuação da Direção e Coordenação, dos professores de Língua Portuguesa, Inglesa e Redação, dos alunos dos 6º aos 9º Anos e dos familiares;
• Nas ações de apoio aos empreendimentos optou-se pela adoção dos princípios da economia