PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DAS POLÍTICAS SOCIAIS DE ATENÇÃO À CRIANÇA E ADOLESCENTE

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
SERVIÇO SOCIAL

ANA PAULA TRINDADE PEREIRA MOREIRA
MABELLE DE SOUSA ALMEIDA
MARIA APARECIDA PAZ
REGIANE AMORIM DE ARRUDA
ROSEANA COSTA DE OLIVEIRA

PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DAS POLÍTICAS SOCIAIS DE ATENÇÃO À CRIANÇA E ADOLESCENTE

Patos-PB
2012
ANA PAULA TRINDADE PEREIRA MOREIRA
MABELLE DE SOUSA ALMEIDA
MARIA APARECIDA PAZ
REGIANE AMORIM DE ARRUDA
ROSEANA COSTA DE OLIVEIRA

PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DAS POLÍTICAS SOCIAIS DE ATENÇÃO À CRIANÇA E ADOLESCENTE

Patos-PB
2012
SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO 04

2. PROCESSO DE COSNTRUÇÃO DAS POLÍTICAS SOCIAIS
DE ATENÇÃO À CRIANÇA E ADOLESCENTE 05

3. CONCLUSÃO 08

4. REFERÊNCIAS 09 1. INTRODUÇÃO

O trabalho visa a proposição de uma nova metodologia no processo de construção de políticas sociais de atenção a criança e adolescentes. Aqui, pretende analisar os aspectos relacionados à Política de Atendimento à criança e ao adolescente estabelecida no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), Lei 8069/90.
Por tal motivo, é preciso compreender que criança e adolescente são sujeitos de direitos, protegidos por determinadas garantias legais, dentre elas a convivência familiar.
Assim, o cenário aqui proposto é um estudo de institucionalização sobre da criança e do adolescente, muitas vezes marcada pela ausência de políticas sociais efetivas, não alcançando a condição mínima de prover as necessidades básicas de seus membros, situando-se em uma situação de risco, principalmente para a criança e o adolescente.
Assim, exige a possibilidade da institucionalização da criança e/ou do adolescente, que pode perdurar durante anos, a noção de que o reconhecimento de que o Estatuto da Criança e do Adolescente é um instrumento de importante transformação na construção de uma nova concepção de criança e adolescente e de gestão das políticas voltadas para a infância e