Problemas na linguagem

O texto -Os problemas de linguagem na escola de Marian Valmaseda em primeira instância busca evidenciar o papel da linguagem na vida das crianças na escola e na família e como ela é importante para o desenvolvimento dessas em pessoas críticas e independentes. A autora diz que a família antes dos 4 anos de idade cumpre o papel de introduzir essa criança ao mundo da linguagem com sucesso,logo após na escola vai desenvolvendo um outro processo de comunicação,de idéias,formulando hipóteses adquirindo um extenso vocabulário.
O principal meio do veículo de linguagem é a língua oral, ao cabo que a criança desenvolve outros processos que irão ajudá-la a enriquecer sua linguagem.
Em continuidade ela explica o que é linguagem, dizendo que linguagem é o método de inserção do individuo socialmente para se comunicar e ser compreendido dentro ou fora de um grupo.
Num segundo plano vai abordar as diferentes fases de desenvolvimento de uma criança, destacando os meses, anos de diferentes etapas de evolução de vocabulário da criança.
Nos seus quadros explicativos mostra como um bebê desenvolve – se fonologicamente dentro de cada período.
Avaliando seu desenvolvimento léxico vai mostrando as diferentes evoluções da linguagem na formação da criança.E contrapondo vem mostrando os problemas da linguagem que só pode ser apoiados pela psicologia,a educação,a medicina,a audiologia ou a lingüística,a observação da família e da escola no processo evolutivo da criança e grande importância para detectar essas falhas de linguagem.
Os graves problemas de comunicação são atraso mental, autismo, psicose, a disfemia (gagueira), o nautistano seletivo. Aborda os diferentes modos de avaliar por meio de testes as diferentes dificuldade de linguagem nas crianças e como a família e a escola devem agir com essas crianças encorajando o uso da