PRINCÍPIOS E PRÁTICAS DA EQUIPE DIRETIVA NA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA

3725 palavras 15 páginas
Cristiane Albino Pires Jappe Dutra Darlene Angelita de Paula dos Santos RESUMO Considerando que uma gesto escolar democrtica possibilita um trabalho coletivo mais compartilhado e humano, buscamos compreender seus conceitos e princpios visando a relao entre a equipe diretiva e educadores. Destacamos elementos fundamentais para um trabalho em equipe positivo e enriquecedor para todos do ambiente escolar. A partir da observao de algumas situaes que podem aparecer no cotidiano escolar, possvel resolv-las compreendendo o prximo e possibilitando o desejo do outro. A tomada de decises tambm deve ocorrer de maneira coletiva, possibilitando a opinio de todos os envolvidos. Ao compreendermos o significado de uma gesto escolar democrtica, percebemos a importncia de entender e escutar o outro, assim como a necessidade de cada um, envolvido no ambiente escolar, na tomada de decises que so comuns a todos. Visto que em um ambiente escolar h diferentes culturas, etnias e conceitos, isso deve ser encarado no como um empecilho, mas sim como algo enriquecedor, que ir somar na busca dos objetivos da escola. Essas diferenas fortalecem cada vez mais o ambiente escolar, contribuindo assim para um trabalho em equipe democrtico e compartilhado favorecendo efetivamente o processo de construo da cidadania emancipadora, do ato pedaggico, interpessoal e participativo. Palavras-chave Gesto Escolar. Gesto Democrtica. Equipe Diretiva. PRINCIPLES AND PRACTICES OF MANAGEMENT TEAM IN SCHOOL DEMOCRATIC POLICY ABSTRACT Whereas a democratic school management enables a more collective work and shared human, we understand its concepts and principles aimed at the relationship between the management team and educators. We highlight key elements to a positive teamwork and enriching for all of the school environment. From the observation of some situations that may arise at school, you can resolve them and enabling the next comprising the others desire. Decision making must also occur in a collective

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