Princípios da didática

Princípios de Didática - 11028 E-Fólio A

2011/2012

Ana Paula Sequeira n. º 1104770

Turma 20

|E-Fólio A |
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|“No final do terceiro ciclo o aluno deverá ser capaz de reconhecer e respeitar diferentes opiniões, interagindo e estabelecendo |
|relacionamentos construtivos e cooperando para a prossecução de objetivos sociais relevantes”. 1) Comente a frase, considerando |
|as grandes finalidades educativas no seio da sociedade atual. A sociedade atual urge estimular o jovem para os desafios que está |
|própria e o indivíduo enquanto ser portador de intelecto, despertam. Os métodos de ensino tradicionais foram ultrapassados por |
|práticas educativas que os professores “do hoje” devem desenvolver. Ensinar é arte e ciência, que são indissociáveis. A |
|investigação sobre o ensino tem uma conexão com componentes que não podem ser determináveis pela ciência, que dependem de |
|apreciações fundadas na experiência. “ Segundo Nathaniel Gage (1984) um dos principais investigadores educacionais dos EUA, |
|escreveu, há alguns anos atrás que a arte de ensinar é uma arte instrumental ou prática, não uma das mais belas-artes que tem |
|como objetivo último a criação da beleza.” (Arends, R. 2007, p. 17). Os professores mais experientes sabem que não existem “ |
|fórmulas mágicas” para ensinar eficazmente. Citando Dan Rather “ o sonho começa com um professor que acredita em ti, que te |
|empurra, te puxa e te encaminha até ao próximo nível “. É um facto que a finalidade educativa mais proeminente na sociedade atual|
|é ajudar os alunos a serem autónomos, pró-ativos na sua regulação e independência que deriva da própria globalização do